« Situations Complexes » de TSA : historique, clinique et dispositifs
Public Concerné
La formation « Situations Complexes » de TSA est destinée à tous les professionnels assurant l’accompagnement de personnes présentant des TSA.
Pré-Requis
Les professionnels doivent avoir eu une formation ou sensibilisation aux troubles du spectre de l’autisme (études ou accompagnement de terrain).
Dates
6 et 7 novembre 2025
20 et 21 novembre 2025
4 et 5 décembre 2025
Lieu
Fondation l’Élan Retrouvé, 23 rue Catherine de la Rochefoucauld, 75009 PARIS
Horaires et durée:
42 heures 6 jours de 9h30 à 17h00.
Coût : 1 800 €
le 3/07/2025
Objectifs
Le but de la formation est de :
-
Identifier les “Situations Complexes” ou de « Grande Complexité » de TSA ;
-
Identifier et connaitre les différents dispositifs d’accompagnement ;
-
Repérer les profils cliniques variés concernés ;
-
Connaitre les conditions d’accueil et les difficultés institutionnelles de l’accompagnement.
La Fondation gère depuis leur création progressive par l’ARS Ile-de-France tout le gradient de ressources médico-sociales utiles ou dédiées aux « Situations Complexes » , « Hypercomplexes » et de « Grande Complexité » (IME – FAM – CAJM – PCPE – URAT – UR), ainsi qu’un dispositif sanitaire ambulatoire d’accompagnement (UMI : équipe mobile de liaison et d’intervention) et de diagnostic (CMRG : équipe mobile de génétique et psychiatrie). Elle est en relation organique (réseau conventionné pour les admissions et les sorties) avec l’unité d’hospitalisation complète dédiée (USIDATU de la Pitié Salpêtrière).
Au programme :
Journée 1 - Historique, définitions, dispositifs
Matin 9h30- 12h30 : Dr Moïse Assouline
1 Historique (prémisses, évolution des concepts, controverses en psychiatrie et dans le champ médico-social). Appréhensions et distorsions éthiques. Eviction historique des personnes et révoltes des parents. Epidémiologie. (Exposé et questions-réponses avec l’auditoire)
2 Définitions : une définition pragmatique des « Situations Complexes de TSA » (CTRA 1998-2004, SROS 2004) mais une grande variété de diagnostics catégoriels et de profils cliniques. Lexique de la complexité en autisme. (Exposé et questions-réponses avec l’auditoire)
3 Discriminer les registres cliniques qui amèneront aux Situations Complexes. (Exposé et questions-réponses avec l’auditoire)
4 Historique de la création des dispositifs de suivi dédiés (1996 – 2010, et 2017-2024)
Après-midi 14h00 -17h00 : Caroline Viaud, Dr Cora Cravero, Sofian El Asfouri, Anaïs Teisserenc, Soufiane Messaoudi.
1 Le dispositif initial sanitaire dédié en IDF (2010 – 2012) : présentation des services par les responsables et/ou professionnels représentants les services :
– UMI,
– USIDATU
2 Les dispositifs médico-sociaux complémentaires dédiés en IDF (2018 – 2024) : présentation par les responsables des services :
– CAJM
– EAM
– URAT
Journée 2 - Approche développementale des “situations complexes “
Dr Vincent Guinchat, Filippia Doulou.
- Trouble du développement intellectuel et santé mentale : un domaine d’intérêt récent
- Cadre d’observation requis pour la pratique clinique
- Enquête diagnostique : différencier un état stable d’un état instable
- Les troubles adaptatifs (les comportements-défis liés au TSA, les troubles neuro-développementaux associés…)
- La décompensation environnementale
Journée 3 - Approche développementales (suite)- Comorbidités psychiatriques
Dr Vincent Guinchat, Filippia Doulou
- Abords cognitif et fonctionnel, émotionnel et interpersonnel
- Quels sont les outils d’évaluation développementale et comportementale utiles pour l’accompagnement ?
- Troubles de l’humeur : troubles dépressifs, troubles bipolaires
- Troubles psychotiques
Journée 4 - Comorbidité psychiatriques (suite) /Comorbidités somatiques
Dr Vincent Guinchat,
- Troubles anxieux (TAG, SSPT, attaque de panique)
- Catatonie
- Synthèse sur les grandes classes de psychotropes
- Les 4 niveaux de compréhension de l’impact des troubles somatiques sur le comportement
Journée 5 - Approche intégrative
Dr Vincent Guinchat,
- Outils de dépistage de la douleur, bilans associés et examen clinique orienté
- Approche par comportement problème (sphère d’intimité/automutilations/sommeil)
- Échelles de sévérité
- Problématiques du vieillissement
- Raisonnement clinique intégratif
Journée 6 – Journée interactive entre intervenants et auditeurs - Mise en réseau des dispositifs et retours d’expériences
Matin 9h30- 12h30
- Retours d’expérience des dispositifs de l’Élan : par les intervenants de la Fondation l’Élan Retrouvé
- Retours d’expérience des autres dispositifs : par les auditeurs hors Elan (facultatif).
- Repérage des problèmes en cours : problèmes communs, structurels, conjoncturels.
Après-midi 14h00- 17h00
- Propositions : par et pour tous les intervenants et les auditeurs.
Responsable de la formation
Moïse Assouline, Psychiatre, pédopsychiatre, superviseur médical de la branche « Situations Complexes de TSA » du pôle autisme de la Fondation.
Que signifient les abréviations ?
CAJM : Centre d‘Accueil de Jour Médicalisé
EAM : Établissement d’Accueil Médicalisé
UMI : Unité Mobile Interdépartementale
URAT : Unité Renforcé d’Accueil Remporaire
UR : Unité Renforcée
USIDATU : Unité Sanitaire Interdépartementale d’Accueil Temporaire d’Urgence
TSA: Troubles du Spectre de l’Autisme
S.C : Situations Complexes
97%
de satisfaction
Méthodes pédagogiques
- Exposés théoriques, cliniques et témoignages appuyés par des power point, des extraits de cas filmés, des documents imprimés ;
- Invitation à présenter des situations cliniques rencontrées dans leur pratique ;
- Recueil des questions des stagiaires exprimées à partir de leurs différents lieux de travail ;
- Tours de questions et reprise des points qui n’ont pas été bien compris.
Une attestation de formation vous sera remise après la formation.
Les intervenants
Les formateurs issus de l’Élan Retrouvé
médecins psychiatres, infirmières, psychologues, éducateurs, assistantes sociales, animateurs, responsables de services dédiés aux Situations Complexes (UMI, CAJM, EAM, URAT, UR).
- Dr Moïse ASSOULINE, psychiatre, pédopsychiatre, cofondateur du dispositif dédié aux Situations Complexes
- Dr Cora CRAVERO, pédopsychiatre, UMI Centre
- Sofian EL ASFOURI, éducateur, directeur du pôle médico-social dédié aux Situations Complexes de TSA
- Dr Vincent GUINCHAT, pédopsychiatre, référent CAJM, EAM, UR, URAT, ancien responsable USIDATU
- Soufiane MESSAOUDI, éducateur, chef de service EAM et URAT
- Anaïs TEISSERENC, éducatrice, chef de service CAJM
- Caroline VIAUD, psychologue, responsable du service UMI Centre
Les formateurs extérieurs issus du réseau d’accompagnement :
- Filippia Doulou (psychologue USIDATU et HDJ enfants TSA, Pitié-Salpêtrière)
Modalités et délais d’accès à la formation
L’accès à la formation peut être initiée et prise en charge par:
– l’employeur, (à l’initiative du salarié avec l’accord de ce dernier),
– un particulier.
La demande d’inscription doit parvenir validée par l’employeur minimum 30 jours avant le début de la formation.
Délais d’accès
La confirmation de la tenue de la formation est envoyée au plus tard 10 jours ouvrés avant la formation.
Modalités d’évaluation
Avant la formation
Une semaine avant la formation un questionnaire de pré-formation vous est envoyé afin d’évaluer votre expérience et de connaitre vos attentes et besoins.
Après la formation
Après la formation est remis un questionnaire d’évaluation des acquis de la formation (autoévaluation) ainsi qu’un questionnaire de satisfaction.
Renseignements et inscriptions
formation@elan-retrouve.org
Accessibilité
Toutes nos formations sont ouvertes et accessibles aux professionnels de santé en situation de handicap.
Référent handicap
Mme Héloise Martin de Lagarde
La certification qualité Qualiopi a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes :
ACTIONS DE FORMATION
Nos références :
N° formateur : 11 75 37 99 775
n° certificat Qualiopi: FR094119-1
Id.DD: 0035186
Code APE : 8610 Z
N° Siret : 77567634900019