«Situations Complexes» de TSA : historique, clinique et dispositifs
Public concerné
La formation «Situations Complexes» de TSA est destinée à tous les professionnels assurant l’accompagnement de personnes présentant des situations complexes de TSA.
Prérequis
1ère session : Les professionnels doivent avoir eu une formation ou sensibilisation aux troubles du spectre de l’autisme (par leurs études ou des accompagnements de terrain).
2ème session : avoir suivi la première session ou bien avoir une pratique avec le public en grande complexité.
Dates :
14,15 et 16 octobre 2026
27, 28 et 29 janvier 2027
Lieu :
Maison de l’autisme
10 rue Waldeck Rochet – Bât 521, 93 300 Aubervilliers
Horaires :
De 9h00 à 17h00
Durée :
42 heures · 6 jours
Coût :
Cycle complet : 1600 €
Un module: 900 €
Tarif réduit étudiants et membres CRAIF : nous contacter
Cette formation est organisée en partenariat avec le Centre de Ressources Autisme Ile-De-France.
Au programme
Journée 1 : Historique, définitions, dispositifs
Journée 2 : Approche développementale des «situations complexes»
Journée 3 : Approche développementale des « situations complexes » - comorbidités somatiques
Journée 4 : Comorbidités psychiatriques
Journée 5 : Approche intégrative
Journée 6 : Journée interactive et regards croisés entre intervenants et auditeurs
Professionnels formés
185
depuis 2018
Qualité globale
91%
en 2025
Objectifs
-
Identifier les « Situations Complexes » ou de « Grande Complexité » de TSA ;
-
Identifier et connaitre les différents dispositifs d’accompagnement des « situations complexes » de TSA ;
-
Repérer les profils cliniques variés concernés ;
-
Connaitre les conditions d’accueil et les difficultés institutionnelles de l’accompagnement.
Déroulé
SESSION 1 :
Journée 1 : Historique, définitions, dispositifs
Matin : Dr Moïse Assouline
1) Historique (prémisses, évolution des concepts, controverses en psychiatrie et dans le champ médico-social). Appréhensions et distorsions éthiques. Eviction historique des personnes et révoltes des parents. Epidémologie. (Exposé et questions-réponses avec l’auditoire) ;
2) Définitions: une définition pragmatique des «Situations complexes de TSA» (CTRA 1998-2004, SROS 2004) mais une grande variété de diagnostics catégoriels et de profils cliniques. Lexique de la complexité en autisme. (Exposé et questions-réponses avec l’auditoire) ;
3) Discriminer les registres cliniques qui amèneront aux Situations Complexes. (Exposé et questions-réponses avec l’auditoire) ;
4) Historique de la création des dispositifs de suivi dédiés (1996- 2010, et 2017 – 2024).
Après-midi : Caroline Viaud, Sofian El Asfouri, Anaïs Teisserenc, Soufiane Messaouidi
1) Le dispositif initial sanitaire dédié en IDF (2010-2012): présentation des services par les responsables et/ou professionnels représentants les services (UMI, USIDATU) ;
2) Les dispositifs médico-sociaux complémentaires dédiés en IDF (2018 – 2024) : présentation par les responsables des services (CAJM, EAM, URAT, UR).
Journée 2 : Approche développementale des «situations complexes»
Dr Cora Cravero et Filippia Doulou
1) Troubles du développement intellectuel et santé mentale: un domaine d’intérêt récent ;
2) Cadre d’observation requis pour la pratique clinique ;
3) Enquête diagnostique : différencier un état stable d’un état instable ;
4) Les troubles adaptatifs (les comportements défis liés au TSA,…) ;
5) Les troubles neuro-développementaux associés ;
5) La décompensation environnementale.
Journée 3 : Approche développementale des «situations complexes»- comorbidités somatiques
Dr Vincent Guinchat et Filipia Doulou
1) Abords cognitif et fonctionnel, émotionnel et interpersonnel ;
2) Quels sont les outils d’évaluation développementale et comportementale utiles pour l’accompagnement ? ;
3) Les 5 niveaux de compéhension de l’impact des troubles somatiques sur le comportement.
Déroulé
SESSION 2 :
Journée 4 : Comorbidités psychiatriques
Dr Cora Cravero, Dr Vincent Guinchat
1) Troubles de l’humeur: troubles dépressifs, troubles bipolaires ;
2) Troubles psychotiques ;
3) Troubles anxieux (TAG, SSPT, attaque de panique) ;
4) Catatonie ;
5) Synthèse sur les grandes classes de psychotropes.
Journée 5 : Approche intégrative
Dr Cora Cravero, Dr Vincent Guinchat
1) Outils de dépistage de la douleur, bilans associés et examen clinique orienté ;
2) Approche par comportement problème (sphère d’intimité/automutilations/sommeil) ;
3) Échelles de sévérité ;
4) Problématiques du vieillissement ;
5) Raisonnement clinique intégratif.
Journée 6 : Journée interactive et regards croisés entre intervenants et auditeurs
1) Présentation des cas complexes ;
2) Mise en réseau des dispositifs ;
3) Retours d’expériences.
Intervenants
Formateurs issus de l’Élan Retrouvé : médecins psychiatres, psychologues, éducateurs, assistantes sociales, animateurs, responsables de services dédiés aux Situations Complexes (UMI, CAJM, EAM, URAT, UR) :
Dr Moïse ASSOULINE,
Responsable de la formation
Psychiatre, pédopsychiatre, cofondateur du dispositif dédié aux Situations complexes ;
Dr Cora CRAVERO,
Pédopsychiatre, UMI Centre (L’Élan Retrouvé), Centre Référent PsyRare, Hôpital Pitié-Salpêtrière ;
Sofian EL ASFOURI,
Éducateur, directeur du pôle médico-social dédié aux Situations complexes de TSA (L’Élan Retrouvé) ;
Intervenants
Dr Vincent GUINCHAT,
Pédopsychiatre, référent CAJM, EAM, UR, URAT (L’Élan Retrouvé), ancien responsable USIDATU de la Salpêtrière ;
Soufiane MESSAOUDI,
Éducateur, chef de service EAM, URAT et UR (L’Élan Retrouvé) ;
Anaïs TEISSERENC,
Éducatrice, adjointe de direction CAJM (L’Élan Retrouvé) ;
Caroline VIAUD,
Psychologue, adjointe au développement de la stratégie et du pôle situation complexes TSA (L’Élan Retrouvé).
Formatrice extérieure issue du réseau d’accompagnement :
Filippia DOULOU,
Psychologue USIDATU et HDJ enfants TSA, AP-HP Salpêtrière.
Méthodes pédagogiques
-
Exposés théoriques/cliniques appuyés par des power point, des extraits de cas filmés, des documents imprimés ;
-
Invitation des participants à présenter des situations cliniques rencontrées dans leur pratique ;
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Recueil des questions des stagiaires exprimées à partir de leurs différents lieux de travail ;
-
Tour de questions et reprise des points qui n’ont pas été bien compris.
Une attestation de formation vous sera remise après la formation.
Modalités et délais d’accès à la formation
L’accès à la formation peut être initiée et prise en charge par :
– l’employeur, (à l’initiative du salarié avec l’accord de ce dernier),
– un particulier.
La demande d’inscription doit parvenir validée par l’employeur minimum 30 jours avant le début de la formation.
Délais d’accès
La confirmation de la tenue de la formation est envoyée au plus tard 10 jours ouvrés avant la formation.
Modalités d’évaluations
Avant la formation
Un questionnaire de pré-formation vous est envoyé afin d’évaluer vos acquis et de connaitre vos attentes et besoins.
Après la formation
Il vous est remis à chaud un questionnaire d’évaluation des acquis ainsi qu’un questionnaire de satisfaction.
Renseignements et inscriptions
formation@elan-retrouve.org
Accessibilité
Toutes nos formations sont ouvertes et accessibles aux professionnels de santé en situation de handicap.
Référent handicap
Mme Héloise MArtin de Lagarde
La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d’actions suivantes :
ACTIONS DE FORMATION
Nos références :
N° formateur : 11 75 37 99 775
n° certificat Qualiopi: FR073574-2
Id.DD: 0035186
Code APE : 8610 Z
N° Siret : 77567634900019