Missions
L’hôpital de jour d’Antony est un établissement non sectorisé qui propose un accompagnement (thérapeutique, éducatif et social) à destination d’une population spécifique d’adolescents et jeunes adultes ayant des Troubles du Spectre de l’Autisme. Cet accueil leur permet de retrouver leur famille et leur milieu naturel dans la cité, chaque soir, chaque week-end et pendant les vacances scolaires. Par ailleurs, c’est un lieu polyvalent : de diagnostic, de soin, d’éducation et de rééducation, d’intégration et d’orientation.
Bénéficiaires
Il accueille 25 jeunes gens, garçons et filles, âgés de 15 à 25 ans, 207 jours par an (capacité de 14 places administratives pour 365 jours).
L’établissement ferme pendant une partie des vacances scolaires trimestrielles et annuelles.
Modalités d’admission
L’admission est organisée et décidée par le responsable d’établissement de l’hôpital de jour d’Antony. En effet, plusieurs membres de l’équipe prennent part à la procédure : un psychiatre, une psychologue, l’éducatrice d’accueil, l’infirmière et l’assistante sociale.
Elle comprend :
- d’abord des entretiens avec le jeune et sa famille ;
- dans une second temps, une période d’évaluation pour l’établissement d’un premier projet thérapeutique, pédagogique et social ;
- ensuite la coordination avec les médecins et les institutions à l’initiative de la demande d’admission ;
- enfin la signature d’une convention d’admission et du règlement intérieur avec le patient et ses parents ou son représentant légal.
La procédure est raccourcie en cas d’urgence, dans la limite des places et des moyens disponibles.
Pour bénéficier d’un accompagnement à l’hôpital de jour, le patient doit être assuré social, avant l’âge de 20 ans comme ayant droit d’un parent, après 20 ans en son nom propre.
Actions
L’hôpital de jour d’Antony propose un projet de soins personnalisé et détaillé dans le «Programme thérapeutique, éducatif et social».
Programme Éducation thérapeutique
Il comporte :
- un projet de soins psychiatriques : entretiens, évaluation et vérification, évaluation clinique, mise en route éventuelle d’un traitement médicamenteux, entretiens psychothérapiques et examens para-cliniques ;
- une articulation avec les soins médicaux dispensés en interne dans l’hôpital de jour et ceux qui sont dispensés en externe par des services de l’AP-HP ou par des médecins de ville ;
- un projet de soins institutionnels dont la dimension psychopédagogique et éducative est importante.
Plusieurs types d’ateliers sont menés afin :
- d’aider à progresser dans ses capacités personnelles d’autonomie, de communication et de création ;
- d’apprendre à vivre en communauté malgré les difficultés majeures de communication et de relation ;
- d’entrer en relation avec le milieu ordinaire, non spécialisé. C’est pourquoi l’hôpital de jour privilégie des « activités passerelles » supplémentaires.
